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了解如何保持沉默或使用模棱两可的句子来处理困难的情况

2020-10-17 11:02 访问量:发布人:未知

  巧妙地转变错误中的负面因素

  发现积极因素史蒂文·格伦的母亲可以在消极事件中找到积极因素,她首先确认孩子做了什么,如果不评估结果,提出孩子们有趣而热情的活动的下一步,孩子自然会这样做。由于积极矫正方法会保护儿童的某些合法观念或做法,心情没有被破坏,可以更好地接受您的教.。

  收获:学会富有同情心, 珍惜并承担责任。

  错误:与父母或老师的对抗,怨恨,滥用,违抗。

  孩子误学了什么

  收获:意识到自由是有代价的,短期放纵必须长期损失,知道如何抑制自己的欲望和懒惰, 孤独和焦虑, 等等,开始权衡自己的利弊。

  “小错误不断发展,不要犯大错”,这是一些家长和老师经常谈论的一句话。但是,一些教育工作者惊讶地发现没有犯小错误的孩子,经常犯大错误。原因,没有犯错误的经验。

  让孩子的错误“纠结于宁静”

  科学家史蒂文·格伦(Steven Glenn)小时候犯了类似的错误。但是他的母亲用完全不同的方式来处理:格伦两岁时,他从冰箱里拿出一瓶牛奶后,谁知道瓶子会滑倒在地,牛奶都洒了!妈妈过来别怪没有教训没有惩罚。相反,她说, “格伦,你真是垃圾!我从来没有见过这么大的牛奶池!既然是这样,儿子,您想在“牛奶河”玩一会吗?““当然!“格伦开心地玩了一段时间之后,妈妈说:“反正你一团糟你要收拾一下我们可以用海绵 拖把或抹布您想使用哪一个?“格伦选择了海绵。和妈妈一起清理地板上的牛奶。

  在公交车上,四岁的金雨双手捧着一瓶果汁,小心地将他的嘴巴放在瓶子的嘴巴上,谁知道汽车和一群人的瓶子嘴歪了,果汁洒在衣服上。妈妈看到了杏子立刻睁大了眼睛,柳树眉毛倒挂公开斥责孩子们:“你为什么这么傻,小心一点你还是撒了你还能做什么?“金玉胆怯地看着妈妈,不经意间, 瓶子歪了,果汁又洒了,母亲无礼地抢了瓶子:“我怎么生了你这个白痴。”

  激发内在动力孩子一直在努力地做得很好,就算他现在一团糟还应认识到错误和失败也具有积极意义,这是儿童成长和学习的必要方式,只要让孩子们去探索和练习,放开孩子们去感受生活的滋味,我相信他将来会更有能力处理自己的错误。

  错误:砸东西, 伤害了小动物。

  获得:与权威协调关系,学习服从和心理平衡技巧。

  错误:欺凌或被他人欺负。

  这位科学家回忆起他长大的时候,那时候,他意识到没有必要担心错误。他说,错误不过是通往未知世界的大门,这些未知数是新科学知识的来源,即使从错误中找不到任何内容,您还可以从中学到一些有价值的东西。

  在某些意义上,犯错是孩子的权利,这也是儿童成长的资源。事实上,在父母眼里有些错误,这是孩子成长的必要经验。儿童不断“犯错”的过程,这是不断纠正“错误”和自我完善的过程。如果您不给孩子这个机会,他们会变得无动于衷, 懒做事 习惯性地依赖人格也会变劣, 敏感而优柔寡断。

  适当纠正儿童犯的“错误”错误,通常, 它具有无意识的特征 肤浅而混杂。父母应与子女一起分析“错误”的出处,下次告诉他正确的方法,训练孩子监督和反思自己的行为,孩子会在自我纠正的过程中逐渐成熟。

  错误:逃学,不做功课在课堂上听讲座不好。

  沉默十秒钟。 对于不耐烦的父母首先, 你必须控制自己的情绪,沉默十秒钟或立即离开现场。如果他在那个时候受到谴责,孩子们不仅经历了错误,但也受到斥责的恐惧和畏惧,好像更糟。父母此时的沉默是一种手段,不是目的沉默的意思是让孩子和父母有时间一起思考。让孩子做出反应,到底发生了什么?“我该怎么办?”

  完成后妈妈说:“今天我们尝试失败了。您无法用小手抓住这个大牛奶瓶。马上,我们去院子里装满水,看看您是否能找到如何抓住它而不摔倒的方法!“格伦很快就发现了,只要他双手握住瓶口的一部分瓶子不会掉下来。

  每个孩子都会犯错父母需要做的不是对他们大喊大叫,为了防止孩子犯错,但应考虑,如何将“犯错”过程中的不利因素和消极因素转化为有利因素, 积极合理的因素。

  获得:知道诚实的重要性,了解如何保持沉默或使用模棱两可的句子来处理困难的情况。

  收获:学会保护自己。

  错误:对人撒谎。

  也许,您对这个场景并不陌生,发生在你自己身上吗?

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