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促进骨干教师与青年教师之间的交流

2020-09-18 14:40 访问量:发布人:未知

  为了进一步提高班主任的管理能力,促进骨干教师与青年教师之间的交流,建立一支由高尚老师组成的一流的教师团队, 精美的生意, 受到学生的欢迎基础研究学院将在本学期正常开展课堂老师的主题沙龙活动。坚持一个概念(对所有员工进行教育)并强调两种意识(面向生命的意识和安全意识),促进班主任的专业素养进一步提高。

  班级管理是一门艺术,班主任的管理工作繁重而漫长。时间是寂静的等待花朵盛开,建立一个干净的课堂环境, 自在, 健康, 和关怀激发了学生的学习兴趣,真正给学生以归属感和荣誉感的“家”!

  

  新学期的第一堂课在基础研究系的第二周, “蝴蝶变革的传承开设了班主任沙龙,其主题是培养人们的安宁。

  [五三?[班级老师的沙龙]继承蝴蝶的变化,安静地教育人们-基础研究系以正常方式进行班级老师的主题沙龙活动

  基础研究系副校长于虹强调,校长团队是一支骨干力量,我们将巩固每周一次的班主任沙龙活动,使日常活动“切合实际”; 进行多角度 专业的, 多层次和全方位的团队培训,充分发挥骨干班级老师和学校著名班级老师工作室的领导作用,收集班主任团队的力量,提高班主任队伍建设和综合能力。

  先生。 崔结合班上的典型案例,抓住教育的机会,引导学生纠正不良习惯。从“多方面的努力, 教育必须重点突出 教育人们必须坚持不懈, 指导方法比盲目要求更有效”,并与班主任进行深入交流和分享。

:于洪(大)

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